以未來執筆
向歷史致意

面對一個創辦于1949年的幼兒園品牌

歷史的回響讓人不免深思過去，當下與未來，

當有機會為大南街有惡意軟添磚加瓦時

DIKA思忖最多的，便是應為孩子們營造一種怎樣的歡樂氛圍、提供一種怎樣的公共生活，去迎接他們人生初體驗。

在生態之濱

添一筆詩意變奏

生態、科學，亦或詩性、藝術？我們希望幼兒園不止是一座建筑，更是可以被閱讀，可以去聆聽、去感受的成長容器，在與兒童共同生長的氛圍里，陪他們邁向人生的第一個公共空間——大南街幼兒園花灘總部。

重慶合川區花灘國際新城坐落在合川嘉陵江畔，坐擁山水環繞的臨崖江景，周邊社區林立，風景秀麗，居住人口密集，區位、環境、功能與文化的相互作用，對配套的校園與教育提出更高的要求：亦如重慶人的性情一樣，真誠、果敢、勇于探索。在總建筑面積15560㎡的大南街幼兒園花灘總部，DIKA試圖以醒目而不張揚的的生態視角，融入「大南街」的教育理想，讓建筑自然融入，擁抱這里的一草一木。

▲項目邏輯輸出

教學主體

見微知著

在自然當中探索，在生態當中融入。當山環水繞的城市風光遇見爛漫童真，集合了生活、生命和生態的話題，創建一個三生共存「森林式幼兒園」的想法呼之欲出。

「色彩是對靈魂發揮直接影響力的手段，而繪畫是由色彩、造型和線條所創造出來的音樂?！惯@是抽象主義藝術奠基人康定斯基用藝術實現的「通感」，圓，始終是他創作的一個中心母題，經由抽象幾何符號和豐富色彩，空間與運動，用以表現宇宙空間和星系的相互作用。

這也啟發了DIKA對于大南街幼兒園的辦園理念「花兒朵朵向太陽」的理解，結合DIKA「未來、自然、藝術」的設計語言，為「大南街」的孩子們造一個見微知著的理想樂園。

設計以宇宙星體為原型
結合「花兒朵朵向太陽」的理念
將一個個功能體塊分置為散落的花朵和星球的意向
以藝術化的比例關系布置在場地內

相互嵌入鏈接、有機結合，讓建筑在體現韻律與節奏之美的同時，將各功能區高效串聯，實現功能與審美的變奏。

中國與世界、現代和未來育人目標成為一種視覺音響，成為孩子們內心情感的擴容器，進入其中，吸納陽關雨露、科學知識、藝術精神，去聆聽、感受，開闊視野。

森林式幼兒園
實現成長與藝術的通感

設計之初，DIKA一直在思考，究竟什么樣的方案，才是適合這個場地的？從自然觀、宇宙觀與教育理念出發，將教學主體設置成三個相對獨立的整體，小到人體基因細胞，大到外太空與航天夢，希望兒童游走其中，以沉浸式的使用與感受，達到見微知著的效果。

▲建筑主體模型

建筑主體的「大圓」與「小圓」，分別承擔主體教學樓和托育中新的功能，它們同時代表著探索宇宙星辰的意向，融合了孩子們的「航天夢」。

環繞式的白色空間如同置身宇宙艙之中，既是有活動場地，又有游戲空間，構建起靈活、生動、立體的生活學習氛圍。

▲建筑立面效果圖

作為大幼總分園、合川牽手園及成渝雙城經濟圈的聯盟園，大南街幼兒園花灘總部的行知生活實踐中心，要為孩子們提供一個生活實踐基地，它需要足夠有趣、靈活，啟發孩子們的好奇心、想象力和探險欲。

為回應幼兒園教學理念，將其設計為盛放的花朵形象，11片綻放的「花瓣」向四面八方延伸，「根莖」向更遠處延伸，通往教學主體。

同時，它也如同一艘隨時起飛的宇宙飛船，寓意承載著孩子們的夢想飛向宇宙中探尋，花瓣亦或飛船伸出的11個玻璃盒子，每一個都放置有人體的基因細胞，象征著生命本源。

這些由細胞構成的玻璃盒子，本身就是一件極富感染力的藝術裝置，被色彩各異的「細胞」包圍，在藝術通感的渲染之下，啟發孩子們的好奇心和探索欲。

海綿城市，校園的呼吸感

重慶市在「十四五」規劃中提出，最大限度地減少城市開發建設對生態環境的影響，而大南街幼兒園花灘總部的建設，則將「海綿城市」的建設再次由口號變為現實。

著眼于未來視角的現代化科學設計，考慮到建筑的使用壽命，在設計戶外景觀區時，DIKA將海綿城市的設計納入首要考慮因素。

交通流線、日照狀態、生態環保
結合海綿之城的設計，

將校園和周邊市政道路、綠化帶等
形成一個良好的生態循環系統，

這是未來校園最為重要的「呼吸感」。

解決了「呼吸」的問題，面向校園的公共區域，則形成了開放、互動、生態綠色的景觀區域，為融合整個區域的自然環境和文化氛圍，設計將最具代表性的當地景觀直接嵌入到建筑當中，形成山坡狀的自然景觀區。

山坡上高低錯落，分布連廊、滑梯、跑道、攀爬等玩具，形成一個立體的游戲空間，建筑二層一個寬闊的架空空間滿足了多維運動的需求，孩子們日常的室外活動在此進行，不受風雨天氣的影響。

進一步思考使用體驗，為了方便家長們與園區的日?；?，特意在主入口處退讓出一大部分空間作為家長等候區，同時也緩解了臨近主路的交通擁堵問題，使得整個園區以一種更為謙遜的姿態融入社區生活。

以藝術之名，向未來致意

生態的環境、潔白的空間、大面積的綠地，在回歸自然與生命本源的同時，建筑在室內開啟啟發智識的審美體驗。

探索精神延續至此，DIKA的標志性設計語言「泡泡」幻化成造型各異的艙體、艙窗和洞穴形態，使空間充滿柔軟的趣味；白色配合跳脫的紅、以及柔和的木質色彩，在光線充足的教室里，以孩子們最熟悉、最喜愛的形態和色彩，最大限度的照顧他們對空間的感知尺度。

圍繞教學、運動、娛樂、休息，空間由點到面、由線條到空間進行功能分區的梳理。

伴隨著科技未來感的氛圍，DIKA于空間中融入經典的藝術畫作、藝術家具和沉浸式科技體驗，讓孩子們在進入人生第一個公共生活領域時，就有機會感知多維度的生活與成長體驗，激發他們的好奇心和對生命的感知力。

DIKA認為，在藝術與文化愈加繁榮的當下，伴隨互聯網成長起來的一代，他們需要的校園建筑將不再只囿于教與學，規訓與便捷，它必將承載更多沉浸式的體驗功能，以解決問題的姿態和啟發智識的視野，去滿足人文、科學、藝術等方面的需求，DIKA愿與新新一代共同成長，去解鎖更多未知的可能。

項目圖紙

▲項目總平

▲模型圖

▲模型圖

▲立面圖

▲一層平面圖

▲二層平面圖

▲三層平面圖

 項目信息 

項目名稱：重慶·大南街幼兒園

面接：15560㎡

地址：重慶

設計單位：迪卡建筑設計中心

主持建筑師：王俊寶

主創團隊：田佳賓 傅會明 譚慧敏 歐吉勇 張琪 盧慶銀 張志剛 萬麗莎 高鑫